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最近、交流級に入り辛い小3娘。
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今週、夫と付き添いで行った連休明け。
教室に入れず泣いて絶不調でした…
泣いてしまうと、泣いちゃった…
と思ってしまうから、
なかなか気持ちを立て直すのが、
難しくなります。
泣いてるところを見られた
恥ずかしさも出てくるしね…
この日は、そこで帰ってもよかったけど
支援学級の先生と話して2時間目まで
頑張って早退しました。
ちょうど2時間目まで支援学級だったから
参加しやすくてよかったです。
その提案をしてくれた先生のことを
「優しかった」と言ってたので
娘が、嫌な提案と感じてなかったことも
とてもよかったと思います✨👍
2時間目までと決めたら2時間目まで。
出来そうだからって
伸ばさないのも大事です。
精一杯の2時間目までだから。
1年の時は、これで失敗したわ💦
その日は、私は仕事で
夫からのLINEで知ってたけど
帰ってからも娘が気にしないように
明るく、よく頑張ったな!と声かけして
自分をできなかったと責めないように
心掛けて過ごしてました。
そして、その日、
娘に唐突に「許す?」と聞かれました。
「え?なにを?」と聞き返すと
「今日2時間目まで」と言うのです。
「もしかして、教室に入り辛かったり
2時間目までで早退したことを
怒ってると思ってんの?」
と聞くと、「うん」と言うのです😱
ビックリしました‼️😱😱😱
9月初めから靴箱から行けてたのを
褒めすぎてプレッシャーになったり、
その後、教室に入り辛くなって
教室前でモジモジしてたのも
確かにちょっとイラッとしたことあったけど
それが、伝わってたのだなと。
入りにくくなってるのには、
他にも色々理由があるけど
間違いなく、自己肯定感は、下がってる😞
「★ちゃんが、◯組の教室に入りにくくても
ママは怒ってないよ!!!
2時間目までで早退したのも
それが今日のメンタルでできるベストを
やってきたんやから、よく頑張ってるよ!」
と伝えて、
「怒ってると思ってたんかー。
全然怒ってないのに。
◯ちゃんが、どんな状態になっても
パパもママも怒らんし嫌いにならんよ。」
と伝えたら、安心した様子でした。
連休明けの泣いてしまった朝は、
夫が、落ち着いて説明してることが、
娘は、怒ってるように見えてたのもあり
気にしてたようでした。
誤解をとくと、かなり明るくなり
次の日は、私と一緒に交流級の教室へ入り、
用意をすることが出来たし、
出来たが増えてよかった!✨✨
付き添いしてると、ついつい
次のステップへ…
あわよくば、そのうちは、
1人で学校へ行って欲しいとか
言ったり思ったりしてしまうことがあって…
娘には、それはしんどいことなので
やめないといけないと改めて思いました💦
それがその日できるベスト、
できることをよく頑張った!
学校へ行くのが辛くて泣いたり、
教室に入り辛くなれるのは、
自分を大切にできてる証拠やで。
と声かけしました。
しんどくなってる自分に
無理をさせないようにできてる証拠。
子供に
それは後ろ向きなことではないと
伝えるの大事だなと思いました😌
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【小1ほぼ不登校から自立】
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