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前回の付き添い記録で、
靴箱でバイバイできたことを書きました。

その週はできていたけど、
急に翌週から不安になって

週明けは、夫の付き添いで
交流級の教室に入る前に泣いてしまった娘。


いやー、ほんとになんでやねん
とは思いますけど、本人にしかわからない。

仕方ない。



その後は、なんとか自分から入ったり、
私と入ったりできていたのですが、
どんどん、不安が強くなって…

お腹痛いと言うので休ませたり

無理させず様子を見てました。



休み明けは、顔が不安そうで
無理して教室に行くのもな…と思ったので

支援学級の教室へ登校しました。


娘の表情をしっかり見て、
無理させないのが大事です✨


嫌な経験を増やさずに
できた！を増やすために🔥



支援学級に属していても
基本的には交流級の教室へ行き、

国語や算数など、支援学級で受ける時だけ
移動するようになっています。



でも、支援学級の子となると
先生たちは、臨機応変に対応してくれるから

娘が不安そうなら無理せずにここにいていいよ
と安心できる環境にもっていってくれます。



私と話して気分を高められた娘、
交流級へ用意をしに行くことができて

「教室に入れた」と呟いてました。



入りたくても入れなくて辛いし、
入れたら嬉しいんやなぁ…



その後は、先生の配慮で
1時間目を交流級の予定から変更して
支援学級で他のクラスの子に参加させてもらい

授業を受けることができました✨



支援学級の子たちは、和やかな雰囲気で
1人うろうろしてる子もいたけど
いいよー！とか言ってくれたり笑ったり…

私も1年の時から知ってる友達たちなので
明るくお話ししてくれるし、娘もほぐれて…


ほんと、心のオアシスが学校にあるって

ありがたいことだわ✨✨




1年の最初は、支援学級所属じゃなかったから
交流級に入れなかったら保健室へ行ってました。


でも、保健室学習や別室学習はない学校で
朝に保健室へ行って帰るだけだったし… 

進歩はなく、あまり意味がないことでした。



娘は、支援学級が合うから
先生たちも子供らも優しいし、

本当によかった✨



発達障害は、病気ではないから治らないし、
そのうち慣れるよが通じない。


娘の対応をしてるとよく分かる。


繊細な子に育ててしまったから
急に強くはならないけど

うまく対応できる術を
親子でもっと身につけていきたいなぁ。



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【小1ほぼ不登校から自立】


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